Проекти
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
ОПЕРАТИВНА
ПРОГРАМА „НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ИНТЕЛИГЕНТЕН РАСТЕЖ“ 2014-2021
процедурата
за директно
предоставяне
„BG05M2OP001-2.004 „Развитие на способностите
на
учениците
и повишаване
мотивацията
им за учене
чрез дейности,
развиващи
специфични
знания, умения и компетентности
ТВОЯТ ЧАС – фаза І“
Клуб "Приложна електроника" |
|
Дейност:
Изработване на Кит - схеми.
Цел:
Тематичната
програма е разработена за ученици от 10, 11-ти и 12-ти клас, които имат изявени
интереси в областта на електрониката. Чрез тази програма обучаемите овладяват система от научни знания и умения за монтаж и пускане на токоизправители,
стабилизатори на напрежение, усилватели, нискочестотни синусоидални генератори,
цифрови устройства с комбинационни логически схеми, цифрови устройства с
последователностни логически схеми, цифрови устройства с релаксационни схеми,
изделие за динамично управление на
индикатори
Очаквани резултати:
В края на обучението учениците трябва:
да знаят:
как се
осъществява пускане, настройка и
отстраняване на повреди в електронните схеми на изброените в учебното
съдържание устройства, като могат да обясняват действието на схемите, да
разпознават отделните звена, от които се състоят и входно/изходните сигнали, които трябва да се
получават.
- монтаж и пускане
на параметрични стабилизатори на напрежение;
- монтаж и пускане
на компенсационни стабилизатори на напрежение;
- монтаж и пускане
на импулсни стабилизатори на напрежение;
- монтаж и пускане
на усилватели с дискретни елементи;
- монтаж и пускане
на усилватели с операционни усилватели;
- монтаж и пускане
на нискочестотни синусоидални генератори с дискретни елементи;
- монтаж и пускане
на нискочестотни синусоидални генератори с операционни усилватели;
Представителна изява на клуб "Приложна електроника"
На 31.01.2018г. участниците от клуб ”Приложна
електроника” с ръководител Ивалин Димитров проведе своята първа публична изява под
формата на клубно състезание-викторина между Отбор „Ом“ и Отбор „Волт“. Той ги
запозна предварително с критериите за оценаване на двата отбора: бързина,
съобразителност и верен отговор.
Викторината наблюдаваха и ученици от други специалности
и класове, учители и представители на Съвета „Твоят час“, които поддържаха в
определени моменти своите любими отбори.
На въпросите от областите електрониката и
електротехниката задавани от водещата София Иванова, учениците показаха бързина
на отговора, точност и прецизност, отговорност и дисциплина, добри познания и умение
за екипна работа в отборите. Оказа се, че отборите са много равностойни и при
резултат 27 на 27 точки се зададе допълнителен въпрос, на който Отбор „Ом“
показа своята сила с по-добрите си познания и стана краен победител с 30 точки.
Всички ученици от клуба останаха доволни от своето
представяне, защото разбраха, че могат да са справят добре индивидуално и
отборно с въпроси, касаещи различни сфери от професионалната им подготовка по
изучавана материя в клуба за приложността на електрониката.
Целта на състезанието бе: Мотивация, реализация и придобиване на знания в областта на електрониката
и електротехниката.
Публична изява - презентация
Учениците,
участници от клуба по интереси „Приложна електроника“, на проведената втора
представителна изява на 16.05.2018г., ни показаха придобити знания, умения и
компетентности по интересен начин.
Чрез разработката си: „Полупроводникови
прибори“ запознаха аудиторията с полупроводниците (ПП) като група химически
елементи със специфични електрически характеристики, акцентираха на елементите
диод и транзистор, обясниха видове и свързване. Това от своя страна породи
интересна дискусия с присъстващите на изявата техни съученици, гостите -
учениците от 10в клас, специалност „Технология на полимерите“, учители от
професионално направление „Електроника“ и представители на съвета „Твоят час“.
Зададените въпроси, коментари и обяснения дори с чертежи, демонстрираните придобити
нови професионални и ключови компетентности по пускане, настройка и
отстраняване на повреди в електронни схеми, по обясняване действието им, по
разпознаване отделните звена, от които се състоят и входно/изходните сигнали, които трябва да се
получават ни показват, че те са работили усърдно през цялото време на дейността
на клуба и са постигнали добри резултати.
Публичната
изява на учениците показа тяхната последователност в работа през годината,
постоянство, труд, творческо мислене и отговорно поведение.